Fotky z besídky na rajčeti

Fotky z besídky najdete na tomto odkazu: http://villonka.rajce.idnes.cz/Besidka_Studenti_Seniorum_VIII._jaro_2017/

Práce v 8. Lekci II. skupina 3. 4. 2017

Na začátku lekce naše lektorka s námi probrala co se nám v domácím úkolu nedařilo a pochválila studentky, jejichž úkol se jí líbil. Byla i tradiční kávička a výborný zákusek a dostali jsme informace o besídce v Bike Hospodě u Kočáka 18. 4. 2017 v 16 hod.

Téma lekce : Výstřižky - kopírování toho, co vidíme na obrazovce

Bazoš.cz- nákup a prodej od obyčejných lidí, ne z obchodů

Aukro.cz- největší aukční server u nás

Výstřižky – buď vyfotíme obrazovku pomocí kláves Ctrl+PrtSc a uložíme na plochu, což je jednodušší, nebo přes Start otevřeme program Výstřižky, který je možno uložit i na hlavní panel. Máme možnost si zkopírovat části dokumentů pro další použití, nebo poslat někomu s žádostí o radu, pokud nevíme, jak dál.

Bazoš.cz – internetová stránka pro prodej a nakupování od obyčejných lidí. Postup je jednoduchý, je v češtině a v manuálu je vše podrobně popsáno. Procvičili jsme program na prodej i nakupování na inzerátu naší lektorky - Nádherné, růžovo/fialové plesové/svatební šaty. Pokud chceme něco prodat, je důležité přiložit hezky udělanou fotografii zboží. Prodávání je zdarma, pokud chceme, aby byl inzerát na stránkách vpředu inzerce, můžeme TOPovat, to znamená, že zaplatíme za to, aby byl vidět buď kartou za 39 Kč nebo placenou sms za 59 Kč.

Aukro.cz – je největší aukční portál. Můžeme zde nakupovat bezpečně a od ověřených prodejců. Při postupu Kup teď je cena daná a konečná, nebo můžeme zkusit aukci, v některých případech lze u jednoho předmětu použít i obě možnosti. Vše je opět podrobně vysvětleno v manuálu, podle kterého jsme postup detailně probrali.

Přeji vám hodně jarních dnů plných pohody a pokud budou někdy další kurzy, ráda se zúčastním. Zdenka Kovářová

7. Lekce III. skupiny

Pěkný večer všem.

Obdivuhodná snaha Ivet vštípit nám srozumitelnou cestou základní počítačovou gramotnost je u většiny frekventantů úspěšná, u mě se míjí s účinkem.

Omlouvám se za obsah tohoto zápisu, který obsahuje pro počítačové znalce asi dost nedostatků.

V 7.lekci u naší 3. skupiny jsme opakovali téma 6.lekce: PŘIPOJENÍ  ZAŘÍZENÍ  k počítači

1. Zopakovali jsme si  všechny typy PŘIPOJENÍ

• paměťová karta od foťáku
• USB- flash disk
• externí disk
  

Upozornění od Ivet na shodu koncovek od ZAŘÍZENI a vhodného otvoru v počítači-nikdy násilně!

2. Informace o velikosti karty 16 a více GB   USB 8,16,32...Externí disk 500 GB = DŮLEŽITÉ pro výpočet kolik materiálu/filmy/fotky atd./se nám tam vejde.

3.Zkoušeli jsme i PŘEVODY z GB na MB a opak

4.Praktické vlastní PŘIPOJENÍ/  všichni jsme měli různé disky, které jsme opatrně koncovkou zapojili/a klikali:

• start
• průzk. souborů
• tento počítač
• 2x kliknout na konkrétní disk
• PŘESUNOUT z L strany na P, zmenšení na polovinu obrazovky
• více fotek ZAMODŘIT,vzít 1 a na druhé polovině otevřít další SLOŽKU-start,průzkumník souborů,srovnat šipkami proti sobě L a P stranu
• přetáhnout fotky ZAMODŘENÍM,kliknutím na vybranou fotku, držením a tažením myší do míst které chci - myš pustím
  

 a fotky se překopírují

Děkuji za pozornost, shovívavost k nedokonalému psaní - zlobil počítač a nepsal určitá písmena. Těším se na shledání!

 Věra Čípová

7.lekce II. skupina

7.lekce     II. skupina

Na začátku hodiny jsme si zopakovali látku z předchozí lekce a to grafické úpravy pomocí histogramu, jasu, kontrastu a sytosti barev.

Náplní této lekce bylo sloučení dvou obrázků do jednoho.

Vybereme si obr. 1 (postavy) a obr. 2 (zajímavá krajina nebo místo).

na obr. 1 vše nepotřebné zamalujeme kontrastní barvou, potom obr. 1 přeneseme na obr. 2 jako novou vrstvu, a nakonec z kontrastní barvy uděláme průhlednou. Upravíme velikost obr. 1 a jeho umístění na spodní vrstvě. Nakonec obě vrstvy sloučíme. Bylo to náročné a výsledek ne vždy perfektní.

Jiřina Cihlářová

Čím jsme se zabývali v 8. lekci - I.skupina

Na začátku lekce nám Ivetka předvedla naše výtvory - domácí úkoly z minulé lekce. Některé byly opravdu zdařilé a zasloužená pochvala je neminula. Bylo vidět, že tvůrci hluboce přemýšleli, vybírali fotky s rozvahou, možná někdy nezůstalo jen u jednoho pokusu. Možná si také plnili svá přání - někteří se ocitli i tam, kam by se osobně nepodívali.  Ivetka ještě poradila, jak se vyvarovat některých chyb.  Ivetka si myslí, že při troše úsilí zvládneme již samostatně i jiné finesy, které Photofiltre 7 nabízí.  To ukáže čas. My ale určitě nechceme konkurovat profesionálům, jejichž upravené obrázky plní  bulvár i nebulvár.  Stačí, když svým výtvorem potěšíme své přátele a blízké.

Jako pokaždé, ještě než se rozdaly materiály pro dnešní lekci, jsme zvládli uvařit si kávu a rozdat výborný závin od manželky jednoho našeho kolegy, který se ale bohužel pro pracovní vytížení nemohl dnešní lekce zúčastnit. Manželce děkujeme a doufáme, že nebude chybět na besídce příští pondělí ve 4 h odpoledne u Kočáka v Hylvátech.

Hlavním tématem dnešní lekce bylo vysvětlení portálů bazos.cz a aukro.cz, kde můžeme prodávat a nakupovat věci, které nám přebývají (někdy i překážejí) a pro někoho by mohly být ještě užitečné. Pro prodej je třeba se na každém z těchto portálů zaregistrovat. Chceme-li něco kupovat, celkem snadno nás každý program naviguje, co máme udělat. Kdyby nám přece jen něco nešlo, postup máme v materiálech. Bazos.cz žije z topování inzerátů – když zaplatíme, posune se náš inzerát na určitou dobu přednější místo. Aukro.cz žije z několika procent, které prodejci z prodaných věcí portálu zaplatí. Na Aukru lze prodávat buď za cenu, kterou udáme, v systému Kup teď, nebo v aukčním systému, kdy zájemci mohou přihodit  - což znamená, že každý zájemce udá cenu, za kterou by nejvýše předmět koupil. Cena, která je v daný okamžik nejvyšší, se až do ukončení aukce neukáže ani prodejci, ani ostatním zájemcům. Ten dražitel, který nabídl nejvyšší cenu v průběhu celé aukce, vyhrává aukci a kupuje věc za cenu ne tu, kterou udal on, ale za cenu o pár korun vyšší než je cena, kterou nabídl jako nejvyšší  dražitel s druhou nejvyšší nabídkou. Konečně tomu rozumím. 

Ivetčina rada navíc při uskutečňování jakékoliv koupě je: myslet, myslet a myslet, abychom nenalítli. Taky počítat s poštovným, které musíme zaplatit. My ale nenalítnem!

Ještě jsme si zkusili udělat výstřižek. Je to velmi jednoduché. Po otevření  programu Výstřižky z menu Příslušenství  nás obdélníček s funkcemi sám navede, co máme dělat. Výstřižek pak můžeme uložit, to už bezpečně víme, jak a kam, a pak případně odeslat někomu nebo si pomocí výstřižků pro sebe třeba vytvořit soubor složený z toho, co nás k určitému tématu na internetu zaujalo. Znám například paní, která sbírá obrázky obrazců v obilí a už toho má na knihu. My si o tom ale myslíme své, zvláště teď, když si umíme představit, co všechno se dá s obrázky udělat. Pozor, ty naše soubory poznatků určitě budou jen pro nás a nebudeme je vydávat za svou práci nebo dokonce tiskem, neb nechceme napodobovat některé naše politiky proslavené plagiátorstvím.

Tak to je v kostce asi všechno, co mi přišlo na mysl, něco jsem si přidala a doufám, že fakta jsem moc nepopletla. Kurz končí, tak si ani nemyslím, že byste tento článek všichni četli. Už vidím, jak některé včetně Květoslavy jdete dřít na zahrádku, a ostatní, jak se chystáte na hlídání vnoučat a vymýšlení výletů. Přesto, že to nebudete číst, přeji všem pěkné jaro, Velikonoce  a léto, elán, zdraví, dobrou mysl, ……., a totéž a ještě více naší milé Ivetce. Ať zvládá celou smečku i s přírůstkem. A doufám, že se zase někdy všichni sejdeme.

Květa

7. lekce I. skupina

Zdravím, tak již máme za sebou sedmou lekci kurzu. Já dostala za úkol napsat na blog, jak proběhla sedmá lekce, sice jsem měla potíže se na blog dostat, natož něco napsat. Ale snad to bude vyřešeno a Ivetka bude spokojená.

Hodinu jsme začali kávou a buchtou, kterou jsem upekla, doufám, že chutnala všem. Potom jsme se radili, co bychom mohli dělat na poslední osmé lekci. Po poradě jsme začali dělat pomocí obrázku, který nám Ivetka doporučila si vybrat na portálu Rajce.cz, slučování dvou obrázků do sebe. Vybrané foto, které jsme si zobrazili, jsme dali na obrázek, který jsme si stáhli z internetu, převážně to byla Paříž.

Toto vše máme krásně popsané v materiálech, které nám Ivetka tiskne. Tak nebudu dále rozepisovat vše, co jsme na hodině dělali, když to máme krásně popsané od Ivetky.

Škoda, že paní Květa a Viky, které na fotce byly a kterou nám Ivetka vybrala, si nepřinesla flešku

a nenahrála si naše jednotlivé fotky, které jsme vytvořili. Jistě by byla děvčata překvapená, kam všude se dostala. Já osobně jsem je umístila na most lásky, přes řeku Sénu. Kde milenci dávají na zábradlí zámky a klíč hodí do řeky.

Přeji krásné dny plné sluníčka a dobrou náladu na příští kurz.

Božena Lukesová.

Odkaz na vánoční recepty od kolegů ze sedmého kurzu Studenti Seniorům VII. podzim 2016

Na tomto odkaze: https://docs.google.com/document/d/1wElEXfc0ad7A9TXxeLogxs_SjPfJrnF-6y8cEN7hNpA/edit?usp=sharing
se můžete podívat, jaké recepty jste vy a vaši kolegové sdíleli minulý kurz.

6. lekce II, skupiny

Vážení,

konec 6. lekce a já dostala bojový úkol napsat co jsme probírali v této lekci. Začali jsme pohodově kávičkou a zákusečkem,  já si dala stříšku, tu mi vždy kupovala maminka, když jsem byla malá holka, tak jsem se na chvilku vrátila do dětství, mňam to byla dobrota.  Nejdříve jsme si zopákli co bylo v minulé hodině, to byla pohoda,

     V této lekci, jsme se měli naučit zvětšování a zmenšování obrázků, kdyby jsme např. upravené fotky někomu chtěli přeposlat třeba v emailu. Ivetka nám i vysvětlila co jsou pixeli, k čemu slouží, což pro mě bylo a je tabu a kdyby létaly mouchy, kupu bych jich spolkla, jelikož jsem na ni koukala jako telátko s otevřenou hubičkou, (jsem ráda, když si doma spočítám l,  ml aj převody v kuchyni) a začali jsme pracovat ve Photofiltru. 

     Nachystali jsme si obrázek z rajčete, za pomoci kláves CTRL+O a dvojklikem jsme  ji otevřeli. Velikost obrázku jsme zjistili kliknutím na obrázek pravým tlačítkem myši a vybrali jsme " Vlastnosti". V tabulce jsme se mimo velikosti dozvěděli kupu zajímavých informací, v záložce "Podrobnosti jsme našli rozlišení v pixelech. Učili jsme se
změny velikosti v Photofiltre použili jsme klávesovou zkratku CTRL+H nebo v horním menu jsme vybrali Obrázek - Velikost obrázku. Pokud by jsme potřebovali určitou velikost v centimetrech, můžeme tlačítko pixelů přepnout na centimetry. Obrázky se raději nepokoušejte zmenšovat, protože se již  nedají se zvětšit, je lepší upravit ji oříznutím. Probírali jsme také Histogram, ikonu histogramu jsme našli na horní liště v podobě dvou trojúhelníků. pomůže nám s ideálním vyvážením světlých a tmavých tónů, když klikneme na okamžitý náhled,  uvidíme ihned rozdíl. Zkoušeli jsme také, jaké budou změny při použití "jasu, sytosti barev a kontrastu". Vše můžeme upravovat, ALE s citem.
Pokud se nám nelíbí co jsme barevného vytvořili, vrátíme se pomocí CTRL+Z a zkusíme vše od znova. Máte rádi spíše černobílé fotky?  Starodávné (sépie)? Může být, učili jsme se!
Na horním panelu vybereme symbol šachovnice. Dejte, ale pozor na experimenty, když budete posílat třeba přátelům, aby si nemysleli, že jim posíláte hromadné parte a ne oslavu. Také jsme se učili klonování, to byla zábava.
Na pravé straně jsme vybrali klonovací razítko. Za pomocí klávesy CTRL kterou musíme přidržet a myší najedeme na místo, které chceme namnožit, klikneme levým tlačítkem myši a CTRL pustíme. Najedeme myší na místo, kam chceme obrázek nakopírovat, budeme držet levé tlačítko a pomalu na daném místě jezdit dokud obrázek nepřekopírujeme. Nabírat obrázek musíme vždy od středu, u obličeje na nose..

Budete o prázdninách doma sedět na zadku, nebo stát u plotny a hlídat vnoučata? Perfektně se Vám toto učivo bude hodit. PROČ neposlat, jak ležíte na pláži třeba v Malibů? Co si budeme povídat,  závist je hrozná vlastnost.

Těšte se na další hodinu s Ivetkou,   Dráža Bartošová

6. lekce I. skupiny

Popis dnešní 6. hodiny
V minulé lekci jsme se naučili Photofiltre7. Jak fotku otevřít, oříznout a přidat text.
Dnešní 6. lekce nás seznámila s úpravou fotek.
Otevřením Photofiltre a za použití CTRL+O jsme z plochy vybrali fotku a dvojklikem otevřeli. Velikost obrázku zjistíme kliknutím na obrázek pravým a vybereme Vlastnosti. V tabulce se dozvíme velikost.

Pro změnu velikosti v Photofiltre použijeme CTRL+H nebo v horním menu vybereme Obrázek - Velikost obrázku. Pokud by bylo potřeba určitou velikost v centimetrech, můžeme tlačítko pixelů přepnout na centimetry. Obrázky raději NEZMENŠUJEME - nedají se zvětšit - raději je upravíme oříznutím.

HISTOGRAM
Ikonu histogramu najdeme na horní liště v podobě dvou trojúhelníků. Histogram nám pomůže s ideálním vyvážením světlých a tmavých tónů. Klikneme-li na okamžitý náhled, hned uvidíme rozdíl.

Dále jme zkusili, jaké budou změny při použití JASU, KONTRASTU, SYTOSTI BAREV.
Pokud se nám nelíbí dosažená hodnota vrátíme se pomocí CTRL+Z a zkusíme to znova.

ČERNOBÍLÁ FOTKA - SÉPIE
Na horním panelu vybereme šachovnici. Sépiové fotky připomínají starodávné fotky.

KLONOVACÍ RAZÍTKO
Na pravé straně jsme vybrali klonovací razítko. Za pomocí klávesy CTRL kterou přidržíme a myší najedeme na místo, které chceme namnožit, klikneme levým tlačítkem myši a CTRL pustíme. Najedeme myší na místo, kam chceme obrázek nakopírovat, budeme držet levé tlačítko a pomalu na daném místě jezdit dokud obrázek nepřekopírujeme. Nabírat obrázek začneme vždy od středu, u obličeje na nose.
Dnešní hodina byla velmi zajímavá a pomůže nám při úpravě našich fotek, když se nám do záběru někdo nebo něco připlete.
             Všem přeje hodně úspěchů Nekvasilová

Odkaz na fotky z výletu na Rajče.net

http://villonka.rajce.idnes.cz/Kostelec_nad_Orlici_13._3._2017_SSVIII/

5. lekce I. skupiny

5. lekce – I. skupina

Popis 5. hodiny kurzu PC v I. skupině:

Na úplném začátku naší hodiny jsme se zabývali upřesněním

našeho výletu do Kostelce nad Orl., potěšit se pohledem na

kvetoucí plochy bledulí v zámeckém parku.

Společně jsme si vyhledali na PC v programu IDOS vhodný

spoj autobusu z ÚO do Kostelce příští pondělí tj. 13. 3. 2017.

Jako nejvhodnější jsme zvolili spoj ve 12.30, stanoviště č. 16,

s přestupem ve Vamberku , dojezd do Kostelce ve 13.28 hod.

Zpáteční spoj: 1. volba – Kostelec v 16.05, v ÚO 16.40 hod.

2. volba – Kostelec v 16.30, přestup: Vamberk v 16.53, v ÚO

17.32 hod.

Tak ještě příznivé počasí a foťáky s sebou!

Další mimořádnou událostí byla návštěva nové lektorky pro

příští kurzy v oustecké knihovně a 2 návštěvníků z pražské

Obchodní akademie, kde se chystají podobné kurzy otevřít.

Tak snad jsme naší Ivet ostudu neudělali.

A teď konečně k tématu dnešní lekce: Photofiltre 7

Grafický program Photofiltre 7 (slouží k úpravě fotek) jsme si

nainstalovali již minulou hodinu, ale v anglické verzi. Dnes si

nainstalujeme v češtině. Odkaz ke stažení nám Ivet již dodala:

http://static.infomaniak.ch/photofiltre/utils/StudioCZ.zip,

klikneme a získáme dole na liště program StudioCZ.zip, v něm

najdeme dokument StudioCZ.plg, ve složce Tento počítač pak

otevřeme složku (C:), v ní otevřeme složku Program Files X86,

kterou musíme také otevřít a najít složku Photofiltre 7. Do tohoto

momentu to bylo trochu složitější a už zbývá poslední krok:

do složky Photofiltre 7 přesuneme dokument StudioCZ.plg a

odstraníme dokument StudioEN.plg.

Na Ploše máme duhově zabarvenou ikonu programu Photofiltre 7,

kliknene 2x a můžeme upravovat fotky.

Ivet nám na blog připravila obrázek Kočky, který si uložíme na

Plochu. Obrázek nahrajeme do programu a můžeme vyzkoušet

Nástroje k úpravě. Především ořez a přidání textu.

Nakonec upravený obrázek uložíme. Ukládáme nadvakrát:

Soubor – Uložit jako…) 1) uložíme projekt. 2) uložíme obrázek: znovu Soubor -

Uložit jako… , obrázek pojmenujeme a v řádku Uložit jako typ dáme možnost JPEG a dáme uložit.

Tak hodně úspěchů v upravování vašich fotek!

Marie Bílková

Poznámka: mně osobně to dalo zabrat (instalace české verze), doma většinou

Pracuji s XP a některá hesla jsou v jiné podobě, musela jsem zvolit jinou cestu.

Ale nakonec jsem zvítězila. Uvádím výsledek:

3. lekce III. skupiny

Zdravím Ivetku a ostatní kolegyně a kolegy.
Učili jsme se rozdíl mezi prohlížečem Google Chrome a vyhledávačem Google.cz. Google Chrome je program, kterým se dostáváme na internet. Dále stahování Google Chrome, uložit, spustit.
Na internetu se pohybujeme dvěma způsoby:
1. cesta na stránku přes odkaz
2. cesta na stránku přes vyhledávač Google.cz
Přes odkaz je to napsáním přesné adresy, např.: www.knihovna-uo.cz. Nepíšeme čárky, háčky ani mezery mezi slovy.
Adresu zadáme do adresního řádku ve vyhledávači. Klikneme doprostřed řádku, ten zmodrá a píšeme text adresy a enter.
Přes vyhledávač Google.cz hledáme, pokud neznáme adresu. Také přes Seznam.cz a jiné vyhledávače. Na stránce Google.cz ve vyhledávacím políčku zadáme dotaz a potvrdíme Enter. Naskočí nám výsledky modře nadepsané, po kliknutí nás dovedou na konkrétní článek. Zpět se vracíme pomocí šipek vlevo nahoře. Dále jsme zkoušeli práci s kartami. Zavřít, otevřít novou kartu.
Dále jsme probírali zkopírování, sdílení a zasílání odkazu na webové stránky. Postupujeme tak, že zamodříme text, stiskneme CTRL+C. Text je zkopírován v počítači. Odkaz můžeme poslat např. přes e-mail, otevřeme novou kartu, zadáme adresu svého e-mailu, přihlásíme se. Psát nový e-mail, vpylníme příjemce, předmět a vložíme samotný odkaz. Použijeme zkratku CTRL+V.
Osmanová

Zpráva z dění II. skupiny (5.lekce)

Zpráva z dění II. skupiny



Ahoj všichni moji spolužáci a ostatní.



Slyšeli jste tu obrovskou ránu v pondělí 6. 3. 2017? Tak to se nám překulil kurz do 2. poloviny. Letí to, a my jsme chytřejší, šikovnější, především díky naší lektorce Ivetce.



Pátá lekce začala pohodově dořešením organizace výletu Kostelec nad Orlicí – bledule. Vše bylo vyřešeno, autobus zjištěn.
No ale potom jsme se někteří zapotili.
Ze 4. lekce jsme měli nainstalovaný program PhotoFiltre 7. Tím jsme začali úžasné téma. Budou z nás "grafici".
Následovalo přidání do programu český jazyk (program byl přednastaven do anglického jazyka), abychom vše správně pochopili. Všichni jsme úspěšně přidali češtinu a začali pracovat. Podle instrukcí a fyzického návodu naší Ivetky jsme vše zvládli. Najeli jsme si na Tento počítač, otevřeli složku C: a postupovali podle instrukcí Ivetky.
Pěkně jsme si vše vyzkoušeli na obrázku 2 kočiček. Vysvětlili jsme si, proč obrázek uložit 2x. Kočičky jsme si mohli přibarvit na výraznější barvu nebo naopak černobíle. Následovalo orámování do kulatého "hranatého" rámečku. Práce v programu PhotoFiltre 7 byla zábavná a poučná. Potom jsme fotečku ořezali.
Nyní následovalo: Naučit se přidat text do fotografie. Když jsme měli vše vypracované, tak jsme uložili obrázek. A jak? No přece správně 1/ uložit projekt do PhotoFiltru  a za 2/ uložit obrázek jako JPEG(*.jpg...).



Jůůůůůů to to zase uteklo a my jsme zvonili pomyslným zvoncem konec hodiny.
Pozor! Máme ještě domácí úkol, tak ať máte splněno.



Pěkný den a na příští hodinu se těší



Oluška soluska

Výlet 13. 3. 2017

Zasílám info k výletu - jedeme mimořádně místo 6. lekce, která se tímto o týden posouvá.

Odjezd v pondělí 13. 3. 2017 ve 12,30 z autobusového nádraží Ústí nad Orlicí, zastávka č. 16. Sraz tamtéž ve 12,20.

Cíl výletu - Kostelec nad Orlicí - místní park a focení bledulí, cukrárna, návrat zřejmě autobusem, který odtamtud odjíždí v 16,05.

 V případě opravdu špatného počasí se výlet odkládá a normálně se učíme.

Foto sněženek Jiřina Cihlářová

Fotky k úpravám

4. lekce III. skupiny

           V úvodu lekce nás Ivetka seznámila s připravovaným výletem. Navrhovaný termín

je 13.3.2017 do Kostelce nad Orlicí (bledule). Upřesněno bude na příští lekci.

           4.lekce byla opakováním práce se složkami, ale ve větším rozsahu, složitější.

Přes start jsme otevřeli Průzkumníka souborů. V levém menu okna jsme klikli na  obrázky.

Vytvořili jsme novou složku"Království". Dále další 2 složky a tak pokračovali ve vytváření dalších až po "princeznu" a"vraníka".Zároveň jsme opakovali přejmenovávání složek.

Ale složky byly zatím prázdné. Pro naplnění jsme použili Internetový prohlížeč a vyhledávali obrázky. Učili se jak obrázky uložit, přejmenovat, přesunovat z jedné složky do jiné.

Bylo toho dost a je dost, co je třeba trénovat.

Na příští lekci s sebou flash nebo fotoaparát..

Zdravím   Jana 

4. lekce II. skupina

Dne 28.2.2017

Dobrý den, zdravím a zasílám zadaný úkol.

Kurz pro seniory ll. skupina  4.lekce

  Na úvod lekce jsme si naplánovali výlet, který se uskuteční 13.3. Bude to výlet s jarní tématikou, tedy přímo za posly jara a to jsou samozřejmě sněženky. A jedna lokalita těchto chráněných květin se nalézá v zámeckém parku v Kostelci nad Orlicí. Těšíme se a přejeme si, aby nám vyšlo i hezké počasí.

  Dalším bodem bylo hodnocení DÚ. Obzvláště upozornění na chyby, ke kterým došlo a zopakování minulé lekce. Probrali jsme chatování, kde můžeme komunikovat s jednou, nebo více osobami, pomocí dolní lišty máme možnost přidat fotografii, přílohu, samolepku či naše emoce. V horní liště jsou ikonky na pozvání dalších účastníků ke komunikaci, můžeme použít videozáznam, nebo jen hovor bez videa. Chatování ukončíme křížkem v pravém horním rohu rámečku.

 Nové téma bylo seznámení se Sdílením příspěvků.

Pokud chci sdílet nějaký svůj, nebo zajímavý obrázek z internetu, rozkliknu pod obrázkem možnost Sdílet. Nejprve jsme si v facebookové liště zadali oblíbenou stránku, které jsme se stali fanouškem, to zn. odklikly jsme pod úvodním obrázkem tlačítko To se mi líbí. Z jejich příspěvků si vybereme obrázek, který chceme sdílet. Tlačítko Sdílet nabízí možnosti:

1. Sdílet (přátelé) po kliknutí se sám odešle na naši zeď a vidí ho všichni naši přátelé
2. Poslat jako zprávu - pošleme jen tomu z přátel, kterého toto téma zajímá (můžeme přidat text)

3. Sdílet na  Timeline přítele - pozor, zde posíláme pouze gratulace k narozeninám.
4. Sdílet …  (se třemi tečkami) - zde můžeme přidat komentář, proč jej sdílíme, nebo vtipné okomentování, a následně si vybereme kdo jej uvidí. Použijeme tlačítko Přátelé. Nabídne se nám buď            
   • Veřejný - kdokoli se podívá na moji zeď, nebo
   • Přátelé - pro moje přátele na FB. Zde ještě otevřeme možnost:
   • Přátelé, kromě známých
   •   Jenom já
   • Vlastní -  vyjmeme určité lidi, které máme v přátelích, aby příspěvek neviděli

       Facebook nám umožňuje nejen kontakt s přáteli, ale také možnost hrát Hry.

  Najdeme je v levém panelu pod názvem PROZKOUMAT, rozbalíme a vybereme Hry.

Pro lepší orientaci si v horním řádku vybereme: Neformální a pokračujeme výběrem své oblíbené hry. Spustíme ji tlačítkem PLAY a už v tom lítáme.

   

   Na závěr hodiny jsme si nainstalovali grafický program Photofiltre7 z Google. Musíme jako vždy odsouhlasit změny v PC a máme připraven program na další lekci.     

   

     Ivetka nám tentokráte domácí úkol nezadala, aby si odpočinula od věčného pípání na svém mobilním telefonu, když my ji posíláme splněné úlohy. Přejeme pěkný týden a těšíme se na příště.

                      napsala  Lenka Hampová                    28.2.2017           

                          

Co jsme dělali ve 4.lekci - I.skupina

Jako vždy, ani v naší čtvrté lekci jsme se nenudili.

Na počátku lekce jsme stručně zopakovali poslední probrané věci týkající se facebooku. Hlavně jsme se zaměřili na chat, v němž můžeme komunikovat s jednou nebo i více zvolenými osobami  a píšeme zde tedy věci, které se týkají jen těchto osob. Také lze v chatu poslat obrázek, přílohu  nebo odkaz na stránku, kterou jsme objevili, přidat můžeme emotikon nebo samolepku.

Po rozkliknutí ozubeného kolečka v okně chatu se nám nabízejí další možnosti pro přidání souboru, přátel do chatu atd, dokonce i odstranění konverzace. Když ji však odstraníme, odstraní se jen nám, ne té druhé osobě. Když však odstraní konverzaci obě osoby, zmizí oběma nejen konverzace, ale i ten druhý partner i ze seznamu přátel, se kterými lze konverzovat (odzkoušela jsem). Radši tedy konverzaci neodstraňovat.  

Naučili jsme se toho více. Kliknutím na ikonku Messengeru (sloupec vlevo) se nám nabídnou po kliknutí na ozubené kolečko další možnosti, třeba že můžeme konverzaci archivovat.  Zpět se dostaneme kliknutím na f.

Ještě jsme si odzkoušeli  vyhledat na facebooku nějakou  stránku, najít zajímavý příspěvek a odeslat odkaz kamarádce. Postupovali jsme následovně: Pod příspěvkem Sdílet – Vlastní – Vlastní – a nakonec jsme zadali jméno adresáta.

Všechno výše jmenované jsme si  vyzkoušeli, tak teď už snad nebudeme dělat chyby (a Ivetka se nebude divit a nebude jí  věčně pípat mobil).

Mohla bych teď ještě popsat všecky ty druhy zdí a sdílení.

1. Každý má svoji zeď. Na svou vlastní zeď se dostaneme, klikneme-li na své jméno v horním řádku. Na své vlastní zdi se nám objeví všechny naše vlastní příspěvky a dále také cizí příspěvky, které jsme sdíleli. U našich i sdílených příspěvků můžeme rozkliknout šipku a stanovit, kdo to dál uvidí.
2. Na cizí zeď píšeme jen v případě, že chceme té dotyčné osobě pogratulovat třeba k narozeninám , a to z důvodu, aby si i ostatní její přátelé vzpomněli a případně pogratulovali. Co totiž ona cizí osoba má na své zdi, vidí její přátelé. Cokoli jiného kdybychom tam této osobě psali, uvidí její přátelé a ty by to zrovna  nemuselo vůbec zajímat.  
3. Chceme-li  komunikovat jen s určitou osobou, případně s několika dalšími, komunikujeme přes chat. Další využití již popsáno  výše.
4. Na hlavní stránce se shromažďují  podle nám záhadného algoritmu  různé příspěvky. Ty se posouvají, možná už je znovu nenajdeme. Prostě naše zájmy a aktivity jsou jaksi sledovány „velkým bratrem“  a podle toho, jak nás facebook vyhodnotí, něco nám tam přihraje. Někdy se nestačíme divit, kde se to tam vzalo.   Hned nahoře na hlavní stránce je okénko s naší fotkou nebo profilovým obrázkem a výzvou, abychom se svěřili, co se nám honí v hlavě. Je to vlastně okno naší zdi. To, co tam napíšeme nebo vložíme, bude na našem Timeline. Vidět by ho měli naši přátelé, rodina, známí – podle toho, co máme zaškrtnuto ve sdílení. Kdyby bylo zaškrtnuto „veřejné“ zas by to facebook asi někomu nekontrolovaně předkládal.
5.  Existují také skupiny, jako např. naše skupina Studenti seniorům. Mohou být uzavřené nebo veřejné. Pokud je skupina uzavřená, sdílí se příspěvky jen členům skupiny.

Ještě jsme se chvíli bavili o etice při využívání cizích fotografií.

Úpravě fotografií se bude týkat příští hodina. Proto jsme si už dnes stáhli a nainstalovali program Photofiltre  7. Příště si stáhneme k tomuto programu češtinu.

Naším úkolem do příště je nainstalovat si Photofiltre 7 na počítač doma. 

Omlouvám se, že je to tak dlouhé.

Odkaz ke stažení češtiny do Photofiltre 7

Pro skupiny I. a II. - český jazyk k programu najdete zde:http://static.infomaniak.ch/photofiltre/utils/StudioCZ.zip
Obsah složky přesunete do složky Tento Počítač -> C:\Program Files (x86)\PhotoFiltre 7 a ze stejné složky smažete soubor s názvem StudioEN.plg

3. lekce I. skupiny

Zhodnocení 3.lekce v 1.skupině

Ve 3.lekci už máme všichni založený facebook a pamatovat si heslo je nutností pro práci na cizím počítači. Naši společnou skupinou je skupina Studenti seniorům – kurz. Počet členů ve skupině se navyšuje.

Při kliknutí na členové se nám otevře přehled členů a je jen na nás, zda kliknutím na Přidat do přátel požádáme o zařazení mezi naše přátele. Při žádosti o naše přátelství můžeme potvrdit nebo odmítnout - ikonka na horní modré liště /dvě postavy/.

Můžeme rovněž reagovat na příspěvky přátel :

                 1.Kliknutím na To se mi líbí - musí zmodrat. 

                 2. Vyjádření pomocí Emotikon - Smajlíků.

                 3. Komentovat příspěvek a potvrdit Entrem.

Novinkou této lekce bylo vyhledávání stránek, které nás zajímají  - zahrady, zvířata, instituce, sportovci, filmy apod...    

Stránku najdeme přes vyhledávací pole na horní facebookové liště. Hlavní stránka nás navede na informace, události, fotky, akce...

Všichni jsme si zobrazili stránku Městské knihovny v Ústí nad Orlicí.

Přes tlačítko To se mi líbí se staneme fanoušky této stránky. Stejným způsobem můžeme změnit na Už se mi to nelíbí a odebrat se z fanoušků stránky.

Dalším bodem dnešní lekce je chatování.

Na pravé straně najdeme lištu se jmény přátel. Zelený puntík u jména značí, že jsou online. Počet minut udává, kdy opustili připojení.

Zahájení chatu - klikneme na jméno toho, s kým si chceme dopisovat, a otevře se dole na liště malé okénko. Zprávu pro příjemce píšeme do nejspodnější části a odešleme Entrem.

Ikonky pod políčkem značí - vložení obrázku z počítače

                                     -  přidáni samolepky /ptáčci/, která vyjadřuje emoce

                                     -  GIF animované video

                                     -  smajlík

                                     -  svorka - přiložit soubor

Horní lišta obdélníčku + přizvání dalších přátel do konverzace. Předchozí komunikaci přizvaný člen neuvidí.

Holé sluchátko slouží pro hovory bez videa, které jsou stejně jako ty s videem zdarma.

Hodně hezkých zážitků s chatováním 

                                                         přeje Květa Klášterecká  1. skupina

22.2.2017

3. lekce II. skupiny

V této lekci jsme pokračovali s prací na Facebooku. Můžeme mít zájem o cokoliv a tak sledovat "OBLÍBENÉ STRÁNKY" této aktivity. Stránku zjistíme přes políčko v horní FB liště.

Pod úvodním obrázkem s palcem nahoru je nápis To se mi líbí. Kliknutím na něj se staneme fanoušky této stránky a příspěvky se nám zobrazí na zdi. Když už ji nechceme sledovat najedeme na tlačítko To se mi líbí a vyskočí volba Už se mi nelíbí, kliknem a už nejsme fanoušky......

Také se na FB dozvíme např. otevírací dobu restaurací, muzeí a dalších podniků. Můžeme okamžitě komunikovat přes ZPRÁVY.

Další velmi zajímavá možnost je CHATOVÁNÍ. Je to rychlá, přímo blesková komunikace dopisování s vkládáním fotek, obrázků, stránek a okamžitou reakcí přítele na druhé straně spojení. Na pravé straně máme lištu se jmény přátel. Je-li u něj zelený puntík je připojen na FB. Klikneme na hledané jméno. Otevře se dole vpravo malé okénko. Napíšeme textovou zprávu. Dole jsou další ikonky pro vkládání do zprávy - vložit obrázek, fotku, které máme v počítači. Nebo samolepku vyjadřující náš pocit. Symbol řetězu / kancelářské sponky slouží k přiložení souboru. Když jsme vložili vše potřebné, odešleme zprávu ENTER..… Ještě jsou další možnosti chatování a to v horní liště okna. Můžeme přizvat další osoby do konverzace - nebo zapnout videohovor - někdy stačí jen hovor bez videa. CHAT ukončíme malým křížkem v rohu okénka.

Čas lekce uběhl velmi rychle ,protože jsme si mezi sebou vyzkoušeli komentáře, zprávy, obrázky, samolepky. Měli jsme okamžitou kontrolu a bylo to opravdu velmi zajímavé.

zapsala Helena Hrdinová

2. lekce III. skupiny

 2.  lekce  III. skupina       17.2.2017   
Zdravím všechny.

Díky organizačním záležitostem byl rozjezd této hodiny trochu pomalejší. Potom s námi Ivetka začala probírat splnění domácího úkolu.
V 1. bodu jsme použili k nalezení k čemu stránka slouží zadané 4 internetové odkazy.
Postupně jsme uvedené odkazy zadávali a kontrolovali správnost stránky.

V bodu 2 jsme  se dostali na 4 požadované stránky přes vyhledávač
 Google  (vyplněním www.Google.cz do příkazového řádku)
a vyplněním požadovaného téma do vyhledávacího políčka uprostřed.

3. bod úkolu: Zaslání odkazu na oblíbený film nabo knihu mailem. Ivetka nám vysvětlila postup při přeposlání vybraného filmu apod.
Je třeba napsat zamodřit a pomocí CTRL+C zkopírovat adresu odkazu na stránku a potom poslat nový mail (otevřít novou kartu) a klávesami Ctrl V do něj vložit to, co chceme poslat.

 Protože jsme se nedostali k učivu plánovanému na 2. lekci, máme si doma přečíst tyto materiály, abychom se s nimi seznámili.

Zapsala Jitka Volfová

2. lekce I. skupiny

2.lekce - skupina I.

Facebook

Sociální sítě jsou fenoménem současné doby a mladá generace často ctí přísloví „Co není na zdi, jako by nebylo“. Nám starším (alespoň soudě podle sebe) to tak nepřipadá, ale být na Facebooku a znát ho se z různých důvodů hodí a tak nesmí chybět v našem kurzu. Protože byl již v obsahu v minulých bězích kurzu, většina členů naší I. skupiny (pokročilí) již měla založený profil na FB a byla přijata do skupiny Studenti seniorům. Dokonce jsme všichni (!) znali své heslo, a tak nic nebránilo vstupu na uvedenou síť.

Před tím jsme si však ještě zopakovali, spolu s minislovníčkem od Ivet, facebookový slang kam patří např. pojmy – status, like, zeď, chat apod. Současně byla připomenuta funkce klávesy F5 (aktualizovat), která se při práci nejen na  FB může hodit. V další části lekce jsme procházeli teoreticky i prakticky:

• Komunikaci s přítelem – tj. s někým na jeho zdi a možnosti volby případně další akce jako například odstranit, vypnout upozornění aj.
• Komunikaci s více přáteli (případně skupinou) tj. ze svého profilu a z „co se vám honí hlavou“ a volit mezi možnostmi co dále udělat jako například nahrát foto, přidat poznámku, přátele apod.

Lekce byla zakončena důležitou věcí a to „odhlášením“ (modrá lišta - malý trojúhelníček a Odhlásit se). Je to nezanedbatelné, především s ohledem na osobní informace na našich facebookových stránkách, zejména když nepoužíváme vlastní počítač tak jako třeba právě v knihovně.

A protože se mi zdá, že můj příspěvek je nějaký krátký a jsme na blogu, tak na závěr vtípek z FB :

Dohadují se

Google: „Najdu všechno.“

Wikipedie: „Já vím všechno.“

Facebook: „Já znám všechny.“

Internet: „Beze mne jste v háji.“

Elektřina: „Tak se pěkně uklidněte …“



Sonja Lusková, 15. 2. 2017

2.lekce II. skupiny

 Celou 2. lekci jsme věnovali seznámení a práci na FACEBOOKu. Lektorka nám podrobně vysvětlila, jak může být pro nás užitečný, a jak si chránit své soukromí. Zaregistrovali jsme se a krok za krokem pokračovali v jeho nastavení. Můžeme si vložit své foto nebo jiný obrázek, který bude vidět při přihlášení na stránku. Návod máme v materiálech, který nám Iveta vyhotovila. Dále můžeme do svého profilu - stránce o sobě - vyplnit informaci o zájmech a jiné. Je pouze na nás, co vše o sobě zveřejníme. Dále jsme si provedli Přidání do přátel a také Přidání do společné skupiny. V materiálu nechyběl ani minislovníček slangu Facebooku.

Protože je na stránce Facebooku hodně možností budeme s nimi seznámeni v příštím kurzu.

Lekce byla velmi zajímavá hlavně pro ty Facebookem nedotčené. Pro polovinu zkušených příjemným časem ke kontrole svého nastavení stránky. Jestli budeme stránky Facebooku v budoucnu užívat je na nás. Důležité je mít o stránce znalosti a umět s ní pracovat. A to jsme se naučili.

zapsala Helena Hrdinová

1. lekce II, skupiny

Čím jsme se zabývali na 1.lekci II. Skupiny

dne 6.2017

Bylo nám vysvětleno, co je prohlížeč a vyhledávač. My jsme si nainstalovali prohlížeč Google Chrome, kterým se budeme dostávat na internet.

Dozvěděli jsme se, jak funguje samostatná instalace ve zkratce /PL 3/11/.

Dále jsme se dozvěděli jak zvětšit / zmenšit písmo na monitoru. /PL 4/11/.

Na internetu se pohybujeme dvěma způsoby:

1. Cesta na stránku přes odkaz, musíme znát přesnou adresu:

www.název stránky.koncovka /cz ,com , eu , atd./ , v názvu stránky nikdy nepíšeme háčky, čárky nad písmeny, ani mezery mezi slovy/.

2.Cesta na stránku přes vyhledávač např. Google, ve vyhledávacím políčku zadáme svůj dotaz.

Pro více otevřených stránek v Google Chrome používáme tzv. Karty - prázdný kosodélník v horním řádku /PL 8/11/ . Po kliknutí do nové karty, zadáme stránku, kam se chceme dostat. Stiskem kolečka na myši můžeme umístit článek do karty. Na karty se lze dostat přes Historii / tři tečky v pravé horní části.

Moravec Jan

1.02.2017

1. lekce I. skupiny

Dobrý den, dostala jsem za úkol napsat, co jsme dělali v první letošní hodině.

Po krátkém přivítání s Ivetkou jsme si uvařili kávu pro dobrou náladu a k tomu jsme měli upečen „mls“. Ivetka vyhlásila něco jako soutěž o nejlepší okurky. Protože nás má být v létě o jednoho víc a Ivetka vyjedla všem v rodině kyselé okurky, tak jí máme nosit svoje výpěstky a ona je bude hodnotit. Není to povinné a budou i bodíky. Dostali jsme k materiálům i pěknou propisku.

Připomněli jsme si, co je internetový prohlížeč, jaké jsou i rozdíly mezi GOOGLE CHROME a VYHLEDÁVAČEM GOOGLE. Měli jsme si stáhnout Google Chrome do počítače.

Na ploše počítače jsme našli ikonu „e“ internetového prohlížeče.

Microsoft Explorer ve starších počítačích

Microsoft Edge ve Windows 10

Otevřeli jsme internet a vyhledali Google Chrome.

Na obrazovce se nám vždy ukáže, co máme dělat a musíme zadat další postup. Pokud to bude v angličtině, lze si na obrazovku otevřít ještě jedno okno – překladač. Program si musíme nejdříve stáhnout, musíme přijmout obchodní podmínky a povolit změny v počítači. Program se nám stáhne do počítače, musíme dát „Uložit“ – „Spustit“ – provádět změny „Ano“.

Tento postup může chvíli trvat, tak by nás to nemělo lekat. Až se instalace dokončí tak bychom na ploše měli najít ikonu Google Chrome.

Po zapnutí Google Chrome se seznámíme s nastavením. Dostaneme se tam přes tři malé tečky v pravém horním rohu (na obrázku vodorovné čárky).

Pokud chceme na nějakém počítači vymazat historii prohlížení, tak si otevřeme „Nastavení“. Na stránce dole pod všemi nastaveními klikneme na odkaz „Zobrazit rozšířená nastavení“ – „Ochrana soukromí“ – „Vymazat údaje o prohlížení“. Vymažeme, co je třeba.

Pokud nejsme na svém počítači, je dobré vědět, jak vymazat historii prohlížení.

Ukázali jsme si, jak zadávat adresu něčeho do adresního řádku, přepisovat to jinou adresou a vyhledávat informace o nějakém tématu, jak se vracet zpět nebo mít otevřeno více oken najednou pomocí „ouška“ v levém horním rohu.

Dále jsme se seznámili s tím, když po nás chce počítač aktualizaci programu Adobe Flash Player. Program nešel aktualizovat a museli jsme ho stáhnout v podstatě stejným postupem, jako Google Chrome. Musíme zde dávat pozor, abychom si nestáhli i bezpečnostní program McAfee, pokud ho nechceme.

No, najednou byl konec hodiny a co se nestihlo, tak najdeme v materiálech, taky jsme dostali domácí úkol.

Snažila se zapsat Hana Huclová – 1.skupina