7. lekce III. skupiny

INSTALACE PROGRAMU VLC MEDIA PLAYER

Tento program slouží k přehrávání videí i písniček. Do Googlu jsme zadali VLC media player a vybrali jsme první odkaz. Postupně během stahování bylo hodně informací, které jsme museli dobře sledovat, abychom vytvořili samotnou instalaci. Nakonec jsme program spustili. 

V rámci stahování jsme vyzkoušeli některé stránky. 

Jako poslední bod hodiny byly typy LICENCE, které musíme na další hodinu opakovat.

DVOŘÁKOVÁ MARIE

7. Lekce I. skupina

7 . Lekce - INSTALACE a zajímavé weby

Skupina I. - 21. 3. 2016

V systému Windows máme ve svém počítači programy a funkce,  se kterými lze provádět všelicos, ale někdy chceme mít i další. Nejčastěji je lze instalovat z disku nebo ze sítě Internetu, což jsme právě v této popisované lekci zkoušely (-ly – opravdu jsme jen samá „děvčata“ a čeština tak bohatá). Předtím jsme se také seznámily s koncovkou *.exe , která obecně značí spustitelný soubor a je příponou, ve které je spustitelný počítačový program uložen.

Jako cvičný příklad nám posloužila změna běžně nainstalovaného programu pro přehrávání videí a písniček Windows media player na nyní častěji využívaný VLC media player, který má určité přednosti. Vyzkoušely jsme si tak nainstalování a následně i odinstalaci daného programu VLC. Přes vyhledávač jsme novější přehrávač VLC našly, stáhly, uložily a použily k přehrání vybraného klipu (a později pak program i odinstalovaly, aby totéž mohla trénovat další skupina).

Pro instalaci programů není dán vždy úplně jednotný postup, ale je třeba ji dělat pomalu, s rozvahou a dát si práci i s porozuměním pokynů (i když jsou v angličtině). Měli bychom například vědět, zejména u programů zdarma, co nám je třeba s tím nabízeno, protože je to často víc, než potřebujeme. To také často souvisí s typem licence,  na kterou můžeme při instalaci narazit, a také jsme se s některými licencemi stručně seznámily.

V  závěru lekce jsme dostaly doporučení na zajímavé webové stránky včetně např. www.slunecnice.cz a tím jsme se zase „obloukem“ vrátily ke stahování a ukládání programů (které jsou ze „slunečnice“ většinou zdarma).

Příští týden se neuvidíme, protože je Velikonoční pondělí (přeji všem spolužačkám hezké svátky a bohatou „pomlázku v akci“ hlavně pro Ivet ) a pak nás čeká v následujícím pondělí bohužel už poslední lekce tohoto kurzu. Nezapomeňte se učit teorii (hrozí test), trénovat prakticky u počítače a na poslední lekci vzít s sebou flešky, mobily, foťáky a jako vždy dobrou náladu ………………………

Sonja Lusková, 2016-03-22

IT slovník - online slovník počítačových pojmů

Milé kamarádky a kamarádi, 

našla jsem šikovný slovník s výrazy týkajícími se počítačů, internetu, práce s programy a mnoho dalšího, tak se s vámi chci o můj nález podělit. Budeme vědět nejen co znamenají anglické výrazy, ale také  co si máme představit pod českými pojmy, které nám zatím ještě nic neříkají.

Snad slovník rovnou najdete, když zadáte it-slovnik.cz

Dál už si jistě každý poradí sám.

Vyhledat neznámý výraz můžeme kliknutím na písmeno abecedy a výběrem slova, nebo můžeme rozkliknout Kategorie a zvolit kategorii, např. Počítačová angličtina nebo Internet a hledat tam, nebo rozklikneme Vyhledávání a slovo napíšeme do vyhledávacího okénka. 

Tak ať jsme stále chytřejší a šikovnější.

Květa Hácová 

6. lekce II. Skupiny

6. lekce II. Skupiny 14.3.2016

Zdravím všecky!

Došla řada na mne,napsat něco z uvedené lekce.

Hned na začátku nás Ivetka seznámila s plánovaným výletem do TPCA Kolín /automobilka/ a to ve středu 27.4.2016, vlakem, bližší informace podá p. Bílková. Při podpisu docházky jsme se k účasti vyjádřili – ano,ne.

Krátce jsme probrali Štítky a Vizitky- přes Soubor -Nový- Štítky, Vizitky. Nastavit rozměry, nejlépe tabulkou, napsat popisek a zkopírovat do všech obdélníčků. Pro většinu z nás již nemají využití.

Z minulého domácího úkolu jsme zopakovali Odrážky. Kliknutím na malou šipku vedle ikonky - Odrážky-dostaneme nabídku,vybereme styl, Entrem posuneme na nový řádek,Tabulátorem vytváříme pododrážky.
Zajímavá byla možnost výběru destinací a podrobného zobrazení místa pro případ dovolené,ubytování, atd.

  Street View ,

Vybraná oblast,mapa,malá figurka,tažením myší se dostaneme do místa,které nás zajímá.

Podobná možnost je i přes Booking.com.

Tímto si můžeme přímo objednat dovolenou, prohlédnout okolí,ubytování,i reference na daný hotel.

V závěru lekce jsme probrali Obálky. V Libre Writer klikneme na Vložit - Obálku. Napíšeme příjemce a odesilatele, přejdeme na Formát, kde si můžeme určit velikost pole pro adresy a vybereme jeden ze standardních typů C6 -2x složený papír A4

Dl – třetina papíru A4

nebo zadáme rozměr. Přejdeme na Tiskárnu,zde je nutné vyzkoušet,jak která tiskne,nejlépe na obyčejném papíru. Správné nastavení si zapíšeme,nebo přilepíme na tiskárnu,abychom příště věděli jak obálku vložit. Hovořili jsme o různých tiskárnách a náplních,které je možno objednat na ToneryNaplne.cz

Za domácí úkol máme zopakovat předešlé lekce, relaxovat při poslechu audioknihy a vymalovat omalovánky,které nám Ivetka natiskla.

Zapsala: Lída Peterková

Dne 7. března se uskutečnila 5. lekce počítačového kurzu

Začaly jsme (píšu tvrdé y jsme totiž samé ženy!) opakováním úkolu ze 4. lekce.

Spustily jsme textový editor - některé Microsoft Office a jiné mají Writer nebo Libre. Znovu jsme si ozřejmily jednotlivé symboly na liště a pustily se do zpracování reklamního letáku cestovní kanceláře. Tentokrát jsme zpracovávaly zemi svého souseda po levé ruce.

Vytvořily jsme stránku, nastavily její okraje a doprostřed umístily název destinace.

Jako další jsme si našli obrázek destinace a ten jsme umístily do levé části stránky.

K tomu jsme vyhledaly stručné informace o zemi a obyvatelstvu. Zopakovaly jsme si "obtékání textu". Vše máme dobře popsané v materiálech. Znovu jsme si ukázaly i tzv. tvrdou mezeru. Chceme-li předložku z konce řádku umístit před slovo na následujícím řádku (CTRL +SHIFT + mezerník). Odebraly jsme hypertextový odkaz (pokud vybíráme text z Wikipedie).

Také nám Ivetka řekla o možnostech automatických oprav - nastavení správnosti pravopisu. Hovořily jsme o ukotvení obrázku.

V závěru nám byl zadán domácí úkol. Dozvěděly jsme se, jak se dělá odrážkový seznam (např. seznam věcí na dovolenou). Chceme-li vytvořit tabulku a chceme sloučit některé buňky - zamodříme je a klikneme pravým -  buňka – sloučit.

Za odměnu nám Ivetka dala hezká razítka do žákovské knížky  a my jsme se spokojeny s hlavou jako včelín  odebraly domů.

Zapsala Marie Švecová

6. lekce III. skupiny

Opakování

• používání odrážek v textu
• tvorba tabulky a vložení zvětšeného a barevného textu

Tvorba vizitek

• nejlépe si je dát udělat k odborníkům
• pokud chceme vytvořit samy, tak vybrat pozadí na googlu , nejlépe bíle nebo s decentním dekorem
• napsat potřebný text vložit do tabulky a vytisknout počet, který potřebujeme

Psaní obálek

• vložit – obálka – napsat příjemce a odesilatele – formát podle velikosti obálky – tiskárna – zvolit způsob vložení obálky ( nejlépe vyzkoušet na papíru ) a tisknout

Prohlížení pomocí street view

Zvolit na Googlu přidělenou zemi, nebo město, třeba Ústí ,, pak mapy kliknout na žlutého panáčka vpravo dole a prohlížet místa na mapě, která jsou označená kroužkem ( zpracovaná googlem).

Zadání domácího úkolu
Relaxační činnost ­ vybarvování omalovánek a při tom poslech nějaké audioknihy.

Sepsala Věra Malá

6. lekce I. skupiny

Zdravím, tak si čtu na Blogu a marně hledám článek I. skupiny z poslední hodiny.
Pokusím se popsat náš kurz PC. ne o tom, co jsem dělala v hodinách, to mám hezky popsané od naší Ivetky v matriálech, co pro nás tiskne. Věnuje tomu spoustu času a já osobně jsem ráda, že to pro nás dělá. Jsem o pár pátků starší a také nejsem tak pohotová, ale strašně se snažím. Vždy, když udělám domácí úkol, tak se těším na odpověď od Ivetky a hlavně na kladnou odpověď, to potěší.
Těším se na bezvadnou partu, na odpolední kávu, jen je škoda , že ty hodiny běží strašně rychle, nebo se mi to snad zdá? No, prostě chci jen napsat mé pocity.
Mohla bych vychvalovat náš kurz dál, jak nám to jde, jak jsme všichni fajn i když jsme každá jiná,  každá z nás umí něco jiného. Prostě si myslím, že jsme všichni bezva a že se snažíme, jak pro sebe tak pro naše blízké.
                                                             Božena Lukesová

5. lekce II. skupina

5. lekce II. skupina

Máme za sebou 5. lekci a já mám napsat, co jsme v této lekci dělali. (Já mám WORD 2013, tak to bude přizpůsobeno tomuto programu.) Tak hurá do toho.

Na začátku hodiny jsme si zopakovali minulou látku. Sousedovi po levé ruce jsme sdělili název našeho místa, o kterém bude psát on, a sami jsme dostali od souseda po pravé ruce název jeho země. Zopakovali jsme si tím celý domácí úkol a minulou lekci, ale s jinou zemí. Ukázalo se, kdo látku ovládá a kdo nepracoval sám, nebo kdo to tak úplně nepochopil. Bylo nám znovu vysvětleno vše, co jsme nevěděli, nebo udělali chybně. (Ivetka má opravdu trpělivost.)

Pokračovalo se vysvětlováním – co to jsou odrážky, jejich používání, vzhled a funkci v textu. Dozvěděli jsme se o možnosti vytvoření číslovaného seznamu. Prakticky jsme si to vyzkoušeli na textu – „Seznam věcí na dovolenou“. Měli jsme to uspořádat pomocí odrážek, které mohou mít různé uspořádání a vzhled. Já jsem vše potřebné našla v horní liště – DOMŮ – ODSTAVEC – ODRÁŽKY, ČÍSLOVÁNÍ, ODSAZENÍ.

Měli jsme vytvořit tabulku o 4 řádcích a 3 sloupcích s tím, že první řádek obsahuje jenom text a není dělen do sloupců.

Další 3 řádky a sloupce měli obsahovat text a čísla, učili jsme se to napsat a správně uspořádat. Do horního (nedělného) řádku jsme napsali VÝDAJE. S tabulkou si lze pohrát – je spousta možností úprav, textu i vzhledu tabulky. Já jsem tabulku našla v horní liště – VLOŽENÍ – TABULKY. Zde jsem vybrala vzhled tabulky a zadala uložit tabulku.

Důležitý je i pravopis. Můj program umožňuje nastavení automatických oprav textu i nastavení tvrdých mezer, takže se tím nemusím zabývat při psaní. Kliknu na SOUBOR – MOŽNOSTI – vyberu v nastavení, co chci – OK – a je to. Na horní pravý kraj jsem si umístila ikonu pro opravu pravopisu. Je to velká výhoda. Pokud udělám nějakou chybu, program mě na to upozorní a nabídne možnou opravu. Tvrdé mezery (pevné mezery) hlídá program sám, jenom si musím hlídat čísla.

Bylo nám vysvětleno, co je to ukotvení obrázku a jak na to. Obrázek nám neutíká, pokud ho chceme umístit do textu. Zůstane tam, kde ho chceme mít.

Dostali jsme domácí úkol, který máme vypracovaný poslat Ivetce, no, jsem zvědavá, co vytvořím.

Zapsala a obrázky z internetu stáhla Hana Huclová.